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2004年北京市海淀区中考满分作文

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2004 年北京市海淀区中考满分作文
导读:本文 2004 年北京市海淀区中考满分作文,仅供参考,如果觉 得很不错,欢迎点评和分享。
按要求完成下面的作文。(50 分) “学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人 生准则,哪一条引起了你的共鸣,唤起了你的回忆和思考?请你据此 写一篇作文,或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受;或 就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。 要接受自己——世间万物都有自己独特的价值,即使是流星也能 划破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样,先 接受你自己,试着去发现自己的优点,挖掘自己的潜力。 要欣赏别人——欣赏别人,是善待他人的一种方式,是以人之长 补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时,这个世界在你眼中也会变 得更加美丽。 要为自己的行为负责——负责任,是一个人最基本的品质。只有 当你懂得为自己的所作所为负责,而不是逃避责任或在别人的目光中 才勉强承担责任时,你才真正地长大。 要求:1.自拟题目,除诗歌、戏剧外,文体不限。 2.将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。 3.文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 4.字数 600~800。欣赏数字中的语文,欣赏数字,猛然间,

发现语文之美…… “1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们
有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自 横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力 回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。于是,我们有了“一 枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的 雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园 景色……
“3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。 于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈; 有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽 千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠*字蕖钡氖小
“4”是快刀,是豪放。于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西 北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士 俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语……
“5”是奔跑,是活力展现。于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄 春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送春来”的静 景与动态……
………… “8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃

花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年, 应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪;便 有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓……
“9”是气球,是自由,是旷达。于是,我们有了“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不 汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适 自乐……
我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。 【简评】读罢此文,我不仅为作者深厚的古诗文功底由衷赞叹, 更为作者新奇浪漫的想像击节叫好!看似普通的几个数字,在作者的 笔下仿佛具有了灵性,充满了诗意:“‘1’是一个擎天柱,是正直, 是不屈不挠的骨气。”“‘2’是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的 美。”……我们与作者一起“欣赏”着“数字中的语文”,一同用心 感受着我们中华五千年的文明!斯佳丽——一个我最欣赏的人“不管 怎样,明天又是新的一天!” 斯佳丽,她是斯佳丽,拥有狂野的爱尔兰血统,却又不失优雅的 法国人的风格。她狂妄但不失温柔,她精明但总抓不住幸福,她热情 也很自私。她所有优缺点组成了一个非同凡响的女性。她是斯佳丽, 《飘》中的女主人公,一个我最欣赏的人! 欣赏之一:百折不挠的意念 斯佳丽是美国南方庄园主的千金。动人的斯佳丽富有且快乐地生 活了16年。但战争夺走了她所有的梦。斯佳丽精明善良的妈妈被战

乱中的疾病夺走了生命,斯佳丽富有的家也随着动荡的社会变得一贫 如洗。最要命的,则是斯佳丽最爱的阿希礼也离她而去。
但只因她是斯佳丽。斯佳丽一个人带领全家,用她曾经洁白细腻 的双手,将塔拉庄园打理得井井有条。虽然斯佳丽不再富有,但她却 凭着自己顽强的意志,使每个人又过上了安定的生活。
欣赏之二:特立独行的性格 当然,安定的生活不能满足斯佳丽的要求。斯佳丽违心嫁给了一 个自己不爱的商人,并在他死后,一个人撑起了几座工厂。 这才是斯佳丽,她独自一人驾着马车,她舞动着皮鞭督促工人工 作。作为一个女子,这种行为简直不可思议! 但这是我最欣赏的性格。不要做依靠男人的小女人,依靠他们, 意味着丧失*等与自由。精明、狂妄的斯佳丽哪能容忍别人控制自己? 她的骨子里透露着四个字:特立独行! 欣赏之三:与众不同的生活 我总爱说:“每一个人都是斯佳丽。”因为人们总不善于抓住自 己的幸福,人们总是过于忙碌而常常忘记说一声“谢谢”。 这些,是斯佳丽的遗憾。她因为自己的自私、狂妄而错过了太多 太多。她虽然富有、美丽,但这些都无法填充她空洞的心。 可是不要忘却斯佳丽的名言:“不管怎样,明天又是新的一天!” 斯佳丽总是对未来充满希望与自信,乐观的斯佳丽相信一切都会好转。 这就是我最欣赏的女人。我欣赏她顽强的意志,独立的个性,乐 观的生活态度。虽然人无完人,但这些足以让斯佳丽变得完美。当我

遇到各种困难时,我都会想起斯佳丽,默念她的名言。 最后,祝我最欣赏的斯佳丽在明天,在新的一天里能幸福! 简评:本文紧紧围绕“欣赏”这个话题中心,从不同方面谈了自
己对斯佳丽的欣赏。 文章在选材上很有个性,这是因为作者选择的对象是一个同样很
有个性的人物——斯佳丽:她有百折不挠的信念,她有特立独行的性 格,她有与众不同的生活,她精明、顽强,有永不满足的追求;她自 私、狂妄,有无法改变的缺陷。但不管怎样,她总是一个个性鲜明的 人物。选择这样一个人物来写,就容易写出有个性的文章。因此,本 文给我们的启示之一就是:作文的选材要有个性,要选择那些与众不 同的材料来写,才能写出鲜明的个性。文章的作者显然读过很多书, 有较丰厚的文化积累。读书越多,写作时就会有丰富的素材可供选择; 读书越多,思想就会越深刻。这篇文章就很能说明这一点。欣赏狮子 欣赏尊严人们欣赏争芳吐艳的花,欣赏绿荫参天的树,欣赏破土而出 的草,欣赏孕育生命的地,欣赏博大无边的天,欣赏包容万象的海, 欣赏忠心耿耿的狗,欣赏聪明伶俐的猫。可人生在世,价值的欣赏是 什么?是事物外表的迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使?不,我认 为人价值的欣赏,在于对事物内在品格的肯定,坚定信念的欣赏,良 好个性的认可。
因此,我欣赏有王者尊严的狮子。 很小的时候就开始听狮子王的故事:小狮子辛巴的父亲是王国的 统治者,因此,辛巴在鲜花和掌声中降生,在关爱和好奇中生长,在

丧父的悲痛下逃亡,在思念和友情中长大,在恋人的劝告和良心与责 任的驱使下重返荣耀岩,在宽容仁厚中原谅叔叔,在出色的战斗中营 救了狮子群和自己的王国,最终登上了国王的宝座……这虽说是美国 动画大片制作公司总裁华特·迪士尼精彩绝伦的想象,但是谁也不可 置疑这是以现实生活中的狮子为原型加工出来的,所以,谁能否认《狮 子王》真实地再现了狮子的品格与本色呢?
狮子是尊严与权力的象征。 大家都知道被誉为“世界八大奇迹”之一的埃及金字塔吧!在的 胡夫金字塔旁边,就坐落着一尊象征着法老尊严与权力的狮身人面像, 三千年前享誉世界的古代埃及文明,就将狮子当作尊严和权力的象征, 可想而知,狮子的王者尊严历史已经有多么的悠久了。 人们之所以敬畏狮子,当然更重要的是狮子的王者风范。 狮子位于食物链的最顶层,是傲视群雄的王者,是强大的猎食者, 是风度翩翩的贤君。狮子从不与其他肉食动物抢食物,它们不会以大 欺小,以强凌弱,狮子只会享用自己捕获的猎物,真是爱民如子。狮 子更有风度的地方在于自己吃剩下的食物从不拖进狮群或悬于树上, 将其归为己有,而是很大度地将猎物留给一些小型肉食动物,如豺或 狼。不过,与其说是王者风范,倒不如说是王者天性。因为狮子宁愿 饿死,也不会去吃腐肉,即使是自己的战利品也不吃,更不用说其他 动物留下的食物。真可谓廉者不受嗟来之食。正因为如此,狮子的天 性才决定它有能力承担起统治森林的重任。 狮子有王者霸气,王者尊严,王者风范,这是大自然赋予狮子的

本色,使人望而生畏,敬而远之。其实人活着就该如此,不活则罢, 要活就活出精彩,活出价值,活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、 尊重生活的执著。因此,我欣赏狮子,欣赏尊严。
【简评】这篇文章以美国动画大片《狮子王》为依据,写了狮王 充满传奇的成长经历,又发挥想象和联想,写了古代埃及人们对狮子 的崇拜,并结合现实狮子的一些生活*性,写出了狮子的尊严和王者 风范。而这一切都是作为文章所欣赏的人生价值的论据而出现的。作 者的观点是人活着就要像狮子一样,活出精彩,活出价值,活出尊严。 作者欣赏狮子,就是欣赏狮子的品格。文章开篇点题,首尾呼应,中 间用事实说明自己欣赏的事物,层次清楚。文章材料十分丰富,有童 话故事,有历史知识,有生物学知识,显示了作者较宽的阅读面。开 头的排比句,使文章显得语言优美,显示了作者较好的语言功底。欣 赏自己
我是小溪, 源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。 我也许熬不过夏日炎炎, 不及长江一般滚滚东去。 但我有光滑的石子夹着水草, 清澈的溪水映着轻快的游鱼。 我是*地, 覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。 我也许顶不住冬风猎猎,

不如黄山一般翠秀称奇, 但我有淡淡的花香伴着蝴蝶, 初暖的春风随着游人在这里休憩。 我就是我,一个大千世界中, 普普通通的奇迹。 我普通, 因为我的确不是天生的神童。 我是奇迹, 因为我懂得欣赏自己。 他也许有英俊的外表, 但我有精致充实的内心。 他也许有万贯家私, 但我有一个普通家庭的乐趣。 他也许有轰轰烈烈的人生, 但我的人生同样充满意义! 即使我一无所有, 我仍可以欣赏自己。 因为一无所有的活下去, 本身就是一种奇迹。 人们需要长江,但同样舍不得小溪; 人们需要黄山,但同样离不开*地。 通的奇迹。

学会欣赏自己, 我就是我,你就是你。 他日再见长江,我们只需微微一笑; 明天再睹黄山,我们只需沉默不语。 因为我就是我,你就是你。 【简评】本诗的成功之处有两点,一是文体的选择,一是立意的 深刻。 中招作文越来越注重为考生提供更广阔的写作空间,表现之一就 是允许考生自由选择文体进行写作。当然,大部分考生都选择自己最 熟悉的记叙文这种文体来写作。在这种情况下,如果能用其他文体来 写,就显得别具一格。本诗的作者用诗歌来写“欣赏自己”这个主题, 在为数众多的记叙文中给人以耳目一新的感觉,评卷老师因此给了这 个考生满分。 本诗将主题定位于“欣赏自己”,不惊羡别人的万贯家私,不在 意别人的轰轰烈烈,而欣赏自己*凡普通的人生却有精致充实的内心。 这种乐观的情绪、祥和的心态也同样值得别人欣赏。




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